根据省教育厅和学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，把“停课不停教、停课不停学”的要求落到实处，我校已于2月24日正式线上开课，广大师生积极行动起来，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情科学、有序的开展线上教学。各院系、专业、教研室的教学团队根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的线上教学活动，为宣传教学中出现的好人好事、好想法、好设计、好做法、好效果，我们将系列报道线上教学典型案例。

中国近现代史纲要线上教学案例

    在疫情防控的特殊时期，中国近现代史纲要教研室按照严格按照《蚌埠医学院防控期间线上授课实施方案》和《蚌埠医学院疫情防控期间线上教学进度表》的要求，本周我们继续采用在线慕课授课方式，依托超星“一平三端智慧教学系统”学习通平台+其他（QQ线上辅导）开展线上教学。

经过第一周线上教学的开展，在进一步熟悉超星学习通软件各项功能操作的基础上，结合上周各班教学效果的反馈意见，本周我对纲要课线上教学的内容进行了适时调整即课上学习视频内容+线上梳理本章内容、讲解重难点和提问、讨论、答疑、测验等互动。课后学生反映本周这种方式的教学效果很好，更有利于他们对知识点的吸收以及对重难点的把握。（附截图1、2)

课前：通过学习通软件给学生发送本周教学安排的通知，让学生了解本周线上教学需要完成的任务，同时在QQ群发布具体线上教学时间安排的公告，提醒各位同学具体教学时间安排，并在上课前十分钟通过学习通签到或QQ打卡考勤。(截图3、4、5、6）

二、课中：首先依据《中国近现代史纲要》教学大纲，围绕本章重难点知识在学习通发布测验题和主题讨论，让学生带着问题自行观看并学习本章教学视频；其次在学习通班级群或QQ群通过语音给同学们梳理本周教学内容、详细讲解重难点，帮助学生把握本章重难点内容，并结合第一章“反对外国侵略的斗争”的内容与当前全国抗击疫情的现实，进行提问、讨论、答疑等互动，在加强学生对知识的理解和运用的同时引导学生全面深刻地审视、个体与社会、与国家和民族的关系，厚植学生的家国情怀。最后批阅学生在学习通里完成的测验、讨论回复。在教学过程中，学生的参与性很高，积极思考主动回答问题，教学效果良好！（附截图7、8、9）

三、课后：在QQ、学习通就课后作业给学生们答疑解惑，并通过学习通给学生分享《新冠肺炎防控第一课》《中国抗议的世界意义》以及《等风雨经过》的视频，传递疫情防控知识，加强疫情防控的科学引导，帮助学生坚定战胜疫情的信心。（附截图10、11）

接下来我们会不断将习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神、疫情防控形势和科学知识和我们身边的典型案例（如我校二附院呼吸内科男护士唐天元、胸外科护士长阴唯唯在武汉方舱医院抗击疫情的故事以及患者家属写信感谢一附院医务团队的事迹等等）融入教学内容，使广大学生真正认识到中国特色社会主义的制度显著优势，增强四个自信。并且继续确保疫情防控期间纲要课教学覆盖全体学生，精准服务每一个学生学习需要，做到抗疫与思政课紧密结合，防疫与学习两不误。

马克思主义学院  赵晓芳