为深入贯彻党的二十届四中全会精神，持续深化教育教学改革，全面提升专业建设水平和人才培养质量，11月13日我校召开本科专业建设专题会。校领导郑兰荣、陈昌杰，教务处、人事处、发规处、研究生院、各二级学院负责人及31个专业负责人参加了此次会议。

首先，教务处介绍了本次专业负责人调整情况，并结合教育部《普通高等学校本科专业监测“画像”指标》，详细解读了我校制定的《专业建设质量监测评估指标体系》（试行），该体系紧扣国家专业质量标准和行业发展趋势，结合学校办学定位与发展战略，从专业结构与声誉、教育教学创新与成果、师资队伍与水平、课程与教材、学生发展等多个维度，构建了一个科学、全面、可量化的专业建设质量评价标准。

在专业建设经验交流环节，临床医学、医学检验技术、护理学三个专业负责人分别围绕专业建设举措与成效、存在问题及下一步工作计划等方面作了分享交流。并就各自专业办学优势、师资队伍、课程建设、教材建设、教学成果培育、人才培养成效等方面进行了详细汇报。

最后，郑兰荣校长作总结讲话。她在肯定了三个国家一流专业建设成绩的基础上，明确指出专业是人才培养的基本单元，专业建设水平直接决定着学校的办学质量和核心竞争力，各专业要不断凝练专业特色，做优做特做强专业，力争建设高水平专业群。她要求各专业：一要坚持立德树人，筑牢人才培养根基，全面落实“以本为本”，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，夯实育人根本；二要改革创新，突破育人关键环节，各专业应紧密对接国家与社会发展需求，明确自身定位，在课程建设、教学改革等关键环节突出特色；三要健全长效机制，激发持续发展活力，各专业要以专业质量监测评估为导向，建立并完善动态调整与持续改进机制，将建设成效与资源分配、绩效评价挂钩，形成良性循环，全面提升专业建设质量与人才培养水平。

此次会议不仅系统梳理了我校专业建设的现状与问题，更明确了 “十五五”时期专业建设的发展方向与重点任务。学校将以此次会议为契机，明晰专业建设的核心任务，强化措施，夯实专业建设各项工作，助力我校高质量人才培养。

（童旭辉/审 刘雨晗/文 朱小宝/图）