9月19日下午，蚌埠医科大学2024年智慧教学专题培训会在理论教学楼308教室举行，各二级学院负责人、专业负责人、教研室主任、国家级和省级一流课程负责人等共70余人参加了本次培训。学校邀请了校督导组组长关宿东教授、山东第一医科大学校督导组组长李福荣教授及超星集团安徽课程研究中心徐畅副总监分别做了主题报告。本次培训会由教务处处长童旭辉主持。

关宿东教授以“质量保障体系与质量文化建设”为题，结合上半年新一轮教育教学审核性评估的相关工作内容，阐述了质量保障体系的建设背景、质量保障的原理、质量保障体系的概念及共性问题，介绍了我校教育教学质量保障体系的构建思路和运行模式，并为二级学院、专业、教研室等多个层面提供了质量保障体系的构建策略。他强调“质量文化是持续提升大学教育质量最持久的内在动力”，在教学质量保障体系的基础上，只有真正将本科教学的“提升质量”内化到每位教师的心里和行动中，才能构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”的大学质量文化，高质量完成审核性评估的后半篇工作。

李福荣教授以“药学专业课程（群）知识图谱的建设与应用实践”为题，结合新医科建设背景，介绍了专业知识图谱课程建设中知识点的划分、关系梳理、属性标注以及资源链接等技巧和步骤，展示了AI如何赋能医学院校专业课程的教学。她强调知识图谱课程的建设要紧密结合OBE理念，与人才培养方案中的教学目标相契合，注重学生能力的培养和价值塑造。

超星集团安徽课程研究中心副总监徐畅就知识图谱在教学中的应用和前景做专题讲座。她分享了超星泛雅教学平台在知识图谱建设方面的实践经验和技术优势，为广大一线教师提供了有益的借鉴和启示。

在培训会的最后，童旭辉处长对三位专家的精彩报告致以诚挚感谢，他建议参训教师能够将培训内容与具体的教育教学工作相结合，在教育教学管理和实践中不断探索、勇于创新，共同推动学校教育教学质量的提升。学校将继续跟踪教育部关于高校数字化教育教学的导向，为老师提供更多的学习和交流的机会，从而进一步提高我校人才培养质量。

（童旭辉/审 蒋国君/文、图）