为了全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习全国教育大会关于全面提高人才培养能力的核心点，围绕激发学生学习兴趣和潜能，全面提高学生的专业素养、动手能力和创新精神，药学实验教学中心响应药学院党总支提出的“党建+”活动号召，在前期实验室开放工作基础上，多学科、多层次、全方位地开展了实验室开放项目。

经过长期酝酿、收集意见和多次论证，在前期工作总结、赴外校学习考察和学校学院相关文件的基础上，药学院于2018-2019学年第一学期初出台了《蚌埠医学院药学院实验室开放与大学生创新性实验项目实施方案》，方案共7章21条，详细解释和规范了药学院实验室开放项目的构成、实施、过程监控和验收评价等。与实施方案配套出台了《经费支持及绩效奖励办法》，并成立了实验室开放与大学生创新性实验项目工作组，负责项目的组织申报、评审、检查和验收，实验教学中心负责项目的日常管理和项目支持。

2018年9月-10月，实验室开放项目申报、审核、发布、学生选项、耗材采购准备等工作按计划有条不紊展开，共有7项实验通过审核，在课余时间对学生开放，实验内容涉及药理、药化、药分、中医药等多个专业方向，涵盖了新实验培训、新仪器使用、技能进阶训练、专业知识拓展等多个层级和类型，配备了经验丰富的指导教师对学生进行指导。实验项目发布后，立即受到了学生的广泛关注和积极参与，最终，来自药学和药分专业两个年级（2016级和2017级）共275人参与到本学期开放实验项目。

11月-12月，实验室开放项目全面开展，指导老师、实验老师和学生们利用实验室正常实验教学之外的空闲时间以及午间、晚间、周末的课余时间全情投入到开放实验项目中，开展项目共计1448生学时。药化教研室老师在药用植物提取的实验课程基础上开放了分离和鉴别的进阶训练项目；中医药基础教研室教师开放了中药材的识别和显微鉴别的拓展项目，准备了几十种中药材供学生实验；实验教学中心教师开展了实验课程中未涉及的荧光光谱仪的操作和使用训练；药理教研室在实验动物操作训练项目之外，还首次开放了细胞培养实验，首批18名学生经过27学时的实验，完成了基本的细胞培养操作的学习和训练，为大创项目开展以及后期的研究和工作奠定了基础。药分教研室利用晚间开展了实验室开放项目，给予学生更多的技能强化和深入训练的机会，并在实验教学以及实验室开放项目的基础上，举办了首届药学院药物分析实验技能竞赛，经过实验操作理论知识初试和实验操作考核，评选出一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。技能竞赛的举办进一步将实验室开放工作推向了高潮。

我院实验室开放工作的开展推进了我院实验教学改革和省级实验教学中心建设工作，提高了我院的实验室资源利用效率，激发了学生的学习积极性，深化了学生专业技能和综合应用能力的培养，进一步激发了学生的创新思维和创新意识，增强了学生的职业发展潜力和专业深造竞争力，对培养具有创新思维的高素质、应用型药学人才具有十分重要的意义。

               (刘浩/审 王清清、朱美林/文张璐/摄)